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小田園里樂趣多,你來播種我來收——濱海幼兒園中2班種植活動(dòng)

2018-10-22 來源:網(wǎng)絡(luò)

《指南》中建議:“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然,激發(fā)其好奇心和探究欲望”。幼兒都喜愛大自然,對(duì)飼養(yǎng)、種植等活動(dòng)有極大的興趣,為了幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然,同自然界有更多的接觸,我們將充分利用幼兒園種植園地開展種植活動(dòng),瞧,中2班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來到了種植區(qū),開展了一次有…

《指南》中建議:“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然,激發(fā)其好奇心和探究欲望”。幼兒都喜愛大自然,對(duì)飼養(yǎng)、種植等活動(dòng)有極大的興趣,為了幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然,同自然界有更多的接觸,我們將充分利用幼兒園種植園地開展種植活動(dòng),瞧,中2班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來到了種植區(qū),開展了一次有意義的“種豆”活動(dòng)。      

                  

                  

活動(dòng)剛開始,老師與孩子們一起認(rèn)識(shí)了“蠶豆寶寶”和“豌豆寶寶”,并與孩子們講了豆寶寶的播種方法和它的生長(zhǎng)過程,“是不是所有的豆寶寶都可以當(dāng)種子呢?”孩子們展開熱烈地討論,最后教師告訴大家:原來蠶豆上有蛀洞的、豆特別小的、殼的顏色枯黃的,都不能當(dāng)種子。于是孩子們迫不及待的進(jìn)行了挑選,準(zhǔn)備播種。

                 

                    

老師提前準(zhǔn)備好了工具,孩子們一邊播種,一遍說著“蠶豆寶寶,你要快快長(zhǎng)大哦!”小小的種植區(qū)里孩子們探頭張望著、詢問著、討論著,盡情地享受著大自然的杰作,讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們持久觀察力及愛護(hù)植物的感情,感受到大自然的奇妙。

                    

                   

回到教室后,老師讓孩子們分享剛剛播種時(shí)的心情,以及討論如何才能讓我們的種子健康地長(zhǎng)大?除了需要水、陽(yáng)光、空氣、土壤外,還要我們小朋友經(jīng)常去給它松土、施肥、除草等,種子才會(huì)慢慢的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。小朋友都七嘴八舌的討論著,期待著收獲時(shí)的那一刻。

                   

                 

活動(dòng)之后,孩子們來到了手工區(qū)捏橡皮泥,毫不猶豫的捏成蠶豆、豌豆的樣子,比一比,誰(shuí)捏得最像?看似簡(jiǎn)單的種植活動(dòng),卻豐富了孩子們的課內(nèi)外知識(shí),使他們直觀感受植物形態(tài)和生長(zhǎng)需要,激發(fā)了孩子對(duì)植物的興趣,讓他們懂得了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。

通過這樣的活動(dòng),培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力,更重要的是培養(yǎng)了他們的愛心、耐心、責(zé)任心、吃苦耐勞的精神,以及提高了觀察、比較、合作等多方面的能力。種植園地是孩子們“學(xué)中玩,玩中學(xué)”的快樂基地,今后,隨著季節(jié)的變化不斷更換種植品種,它將是我園一道美麗的風(fēng)景線。

                

                

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