為加強(qiáng)家校交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，豐富家長(zhǎng)的家庭教育知識(shí)，凝聚家校攜手、共育新苗的合力，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育工作網(wǎng)絡(luò)，啟東市和合小學(xué)于5月8日至5月10日分年段成功舉行了和合小學(xué)2019家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)暨學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。

準(zhǔn)備篇

為了此次家長(zhǎng)會(huì)議能順利舉行，學(xué)校未雨綢繆早謀劃，通盤(pán)考慮巧部署，精益求精細(xì)籌備。

家長(zhǎng)會(huì)早安排，發(fā)言稿早準(zhǔn)備。在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)籌安排下，各年級(jí)組圍繞養(yǎng)成教育、閱讀工程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理健康、課余生活、青春成長(zhǎng)六個(gè)篇章確定了家長(zhǎng)會(huì)的主題，全體科任教師圍繞本班實(shí)際情況精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，全面接受年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真審閱，力求讓每一位家長(zhǎng)充分了解孩子的在校生活，知曉孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并積極主動(dòng)地配合教師的教學(xué)工作。

感恩卡寄真情，心里話訴真意。家長(zhǎng)會(huì)前，一至三年級(jí)的孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，用心制作感恩卡。彩色的畫(huà)筆繪出最真的情意，稚嫩的筆觸書(shū)寫(xiě)最深的感謝，小小的感恩卡寄托無(wú)限的深情。四至六年級(jí)的學(xué)生們給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，寫(xiě)出了真切的渴望，渴望家長(zhǎng)能多些陪伴；寫(xiě)出了滿滿的感謝，感謝家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育；寫(xiě)出了真心的建議，建議家長(zhǎng)能用更恰當(dāng)?shù)慕逃绞?/span>……

邀請(qǐng)函精設(shè)計(jì)，小細(xì)節(jié)多關(guān)注。學(xué)校事先精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，讓每一位家長(zhǎng)知道家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，明確家長(zhǎng)會(huì)的地點(diǎn)，了解家長(zhǎng)會(huì)的基本流程，清楚家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)……關(guān)注到每一個(gè)細(xì)節(jié)，考慮到每一個(gè)方面，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，期待家長(zhǎng)會(huì)議能順利舉行，家校合作能事半功倍。

教室里巧布置，迎家長(zhǎng)顯真心。各班主任針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做了精心布置。教室干凈整潔，黑板上寫(xiě)著歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，畫(huà)著溫馨的圖畫(huà)，使各位家長(zhǎng)一走進(jìn)教室就能感受到一種融洽、和諧的氛圍。下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)朋友們就陸續(xù)抵達(dá)校園，和著四月的微風(fēng)，開(kāi)啟了一場(chǎng)家校合作的校園之旅。

活動(dòng)篇

和合小學(xué)2019家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)暨學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議的活動(dòng)主題是：互動(dòng)生合力,攜手育新苗?；顒?dòng)程序環(huán)環(huán)相扣，活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈。

校長(zhǎng)講座——提出希望，促成合作。活動(dòng)一開(kāi)始，各班收看楊裕海校長(zhǎng)錄制的家長(zhǎng)學(xué)校專題講座視頻。楊校長(zhǎng)在視頻講座中對(duì)家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎，非常務(wù)實(shí)地向各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況并做了家校合作教育的專題報(bào)告。他圍繞“工作回顧”“家教指南”“工作期待”三個(gè)話題進(jìn)行了分享?！敖裉欤覀?cè)鯓幼黾议L(zhǎng)？”“今天，我們?cè)鯓咏毯⒆?？”兩大家教指南，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。楊校長(zhǎng)的專題講座得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和支持。

班級(jí)剪影——分析匯報(bào)，交流分享。校長(zhǎng)電視講座之后，由各班任課老師組織家長(zhǎng)會(huì)，老師們結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)階段的班級(jí)情況、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展及需要家長(zhǎng)配合的各種事項(xiàng)，還根據(jù)家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)交流。老師們建議家長(zhǎng)們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注孩子們的心理狀況、思想動(dòng)態(tài)。希望家校進(jìn)一步溝通，進(jìn)一步互相理解、互相支持，一起幫助孩子取得更大的進(jìn)步，為他們獲得美好幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“五老”進(jìn)校——關(guān)愛(ài)兒童，殷殷囑托。和合小學(xué)關(guān)心下一代委員會(huì)委員、五老王洪新、袁士新兩位老同志特地走進(jìn)學(xué)校，參加了家長(zhǎng)會(huì)議。朱衛(wèi)娟校長(zhǎng)對(duì)老同志的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。袁士新為四6班的家長(zhǎng)們作了《作為家長(zhǎng)，如何關(guān)心和教育好自己子女》的演講，他循循善誘地啟發(fā)家長(zhǎng)們教育孩子，不僅要關(guān)注知識(shí)的獲得，更要關(guān)注品德的養(yǎng)成，讓“好好學(xué)習(xí)”與“好好做人”并重，為孩子積累一生的財(cái)富。他的演講贏得了家長(zhǎng)們的熱烈掌聲。

多邊互動(dòng)——各抒己見(jiàn)，互動(dòng)答疑。家長(zhǎng)和學(xué)生代表相繼走上講臺(tái)。家長(zhǎng)代表交流分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了對(duì)孩子的美好期望。學(xué)生代表也借此機(jī)會(huì)和叔叔阿姨們說(shuō)出了自己的真心話，對(duì)自己的家人表示感謝。發(fā)言過(guò)后，家長(zhǎng)們就自己在家教上的困惑也進(jìn)行相互的探尋，大家各抒己見(jiàn)，以誠(chéng)相待，認(rèn)真記錄。最終，家長(zhǎng)們獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，以及如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)成共識(shí)，得到了啟發(fā)。

建言獻(xiàn)策——問(wèn)卷調(diào)查，集思廣益。家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀了家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)實(shí)際填寫(xiě)了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，為學(xué)校工作能夠落到實(shí)處，為教育教學(xué)能夠盡善盡美，為更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，提出了自己寶貴的意見(jiàn)。與會(huì)的家長(zhǎng)們紛紛表示將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合學(xué)校共同教育孩子的愿望，同時(shí)也衷心感謝學(xué)校教師的辛苦耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。

互動(dòng)生合力，攜手育新苗。此次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)暨家長(zhǎng)會(huì)議，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。我們相信在家校的共同努力下，孩子們一定能愉快地度過(guò)小學(xué)生活，去迎接更加燦爛輝煌的明天！家校合作，我們永遠(yuǎn)在路上。