隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，留守兒童問題成了近年來一個(gè)突出的社會問題。“留守兒童”是特殊的弱勢群體，關(guān)愛“留守兒童”是全社會的共同責(zé)任。

為扎實(shí)做好留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，促進(jìn)留守兒童健康成長，2019年5月14日，啟東市長江小學(xué)開展了“心手相牽 陪伴成長”主題活動。

活動伊始，大隊(duì)輔導(dǎo)員沙健羽老師就留守兒童常見心理障礙形成原因及如何疏解等問題和孩子們進(jìn)行了探討交流。沙輔通過發(fā)生在身邊的真實(shí)事例，積極引導(dǎo)學(xué)生要保持樂觀向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)、奮勇爭先，做自信、自強(qiáng)的人。

接著，孩子們在沙輔的帶領(lǐng)下，同唱了《左手右手》這首勵(lì)志的歌曲，“當(dāng)左手拍響右手，我們的步伐就有節(jié)奏；當(dāng)右手拍響左手，我們的力量就有源頭；當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手向前走。”動人的歌聲表達(dá)出孩子們無懼困難與挫折的決心，他們紛紛表示將會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長的殷切期望。

最后，沙老師又代表學(xué)校為留守兒童送上有趣的課外書籍、精美的學(xué)習(xí)用具等慰問品，孩子們接過禮物，臉上洋溢著燦爛的笑容。

“心手相牽 快樂成長”活動給留守孩子們帶來了無限的歡樂，沒有爸爸媽媽在身邊，也能讓他們感受到同樣的溫暖。