每周四下午的第二、三節(jié)課，是啟東市長(zhǎng)江小學(xué)各大社團(tuán)大顯神通的時(shí)間。其中有這樣一個(gè)社團(tuán)，老師把五彩紙?zhí)僖M(jìn)了社團(tuán)活動(dòng)中，把傳統(tǒng)編織藝術(shù)傳授給學(xué)生，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受DIY的樂趣，體會(huì)手工的美好，這就是備受師生歡迎的五彩紙?zhí)賱?chuàng)意社團(tuán)。

該社團(tuán)學(xué)生經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的練習(xí)，個(gè)個(gè)都稱得上是編織小能手了。在他們的巧手下，誕生了栩栩如生的小動(dòng)物、做工精致的杯墊、小巧玲瓏的籃子、造型多樣的彩球。近日，該社團(tuán)學(xué)生正在積極籌備，準(zhǔn)備在“六一”兒童節(jié)上精彩亮相。到時(shí)除了靜態(tài)展示學(xué)生制作的作品，還將現(xiàn)場(chǎng)制作各式彩球。

紙?zhí)倬幙椬鳛橐豁?xiàng)手工活動(dòng)，它的完成過程就是學(xué)生的一次小型創(chuàng)作活動(dòng)，此過程為孩子帶來精細(xì)動(dòng)作能力的鍛煉；滿足孩子探索求知的欲望，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育；有效地培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、想象力。

五彩紙?zhí)賱?chuàng)意社團(tuán)為孩子們提供了創(chuàng)造的平臺(tái)，給他們以獨(dú)特的童年陪伴，相信孩子們一定能用五彩紙?zhí)倬幙棾龈髯悦篮玫耐辍?span lang="EN-US">