教育非謀生之術(shù)，乃心靈之學(xué)。近日，紫薇小學(xué)全體教師開展了一場(chǎng)特殊的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞《師道》一書，探討新時(shí)代師道與師德內(nèi)涵。

《師道》一書所選都是足以影響中國教育文化歷史進(jìn)程的大師級(jí)人物，梁?jiǎn)⒊淘?，胡適之……一人一角度，一人一定位，散文筆法，夾敘夾議，可感可讀。人格的高尚偉大與學(xué)問的精深博大之完美統(tǒng)一是十六位大師的共同特征。他們是教育與文化之高峰，他們是人生和事業(yè)之高標(biāo)，他們也是對(duì)平庸生命與高貴靈魂作出理性評(píng)判的最好參照。

提升師道最重要的途徑就是多讀書，讀好書，對(duì)16位大師追根究底的挖掘，其遠(yuǎn)景目標(biāo)就是踐行師德，也是踐行“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”?！稁煹馈芬粫?/span>16位大師帶來了哪些師道啟示呢？各位教師代表分享了自己閱讀《師道》的感悟。  

我們從十六位大師身上看到了真正的師道——它是中華民族教育史上最寶貴的精神資源，他們的思想至今都閃爍著真理的光芒，他們的氣度與格局讓每一個(gè)讀者都會(huì)感到自己的渺小與不足，從而油然而生心向往之的美好情感及遇見后的追隨沖動(dòng)。

本次討論為紫小教師創(chuàng)新師德建設(shè)方式，優(yōu)化師德建設(shè)內(nèi)容，提高師德教育的效能，做出了積極探索與嘗試，以切實(shí)可行的創(chuàng)新方式助推新時(shí)代師德教育，促進(jìn)全省師德建設(shè)躍上新臺(tái)階。