4月27日上午，長江、善成、圩角小學(xué)的數(shù)學(xué)老師齊聚于長江小學(xué)多功能教室，開展匯龍鎮(zhèn)數(shù)學(xué)校際教研活動。此次教研活動，猶如一個充滿魅力的磁場，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著、感悟著、成長著、快樂著。

第一節(jié)課是長江小學(xué)孫衛(wèi)華老師執(zhí)教三年級《面積的計算》。課上，孫老師通過讓學(xué)生自己動手拼一拼，擺一擺，算一算等活動探討出面積計算的方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。整節(jié)課下來，孫老師的教學(xué)語言干練，簡潔教學(xué)思路清晰，內(nèi)容層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)了一位老師深厚的底蘊，讓所有聽課老師受益匪淺。

第二節(jié)課是善成小學(xué)的張俊杰老師執(zhí)教五年級《圓的認(rèn)識》。課前，張老師做了充分準(zhǔn)備，讓同學(xué)們進(jìn)入了有趣的學(xué)習(xí)，再通過操作、比較、分析，找出圓的特征。整節(jié)課，全體同學(xué)都參與了課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，主動交流，積極發(fā)言，師生互動良好，課堂氣氛活躍。

最后一節(jié)是圩角小學(xué)黃穎娟老師執(zhí)教的四年級《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。課上，黃老師設(shè)計了小猴分桃的情景，有層次性的教學(xué)練習(xí)使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中對分?jǐn)?shù)進(jìn)行了再認(rèn)識。黃老師教態(tài)自然得體，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵性的語言，學(xué)生積極主動參與課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力得到鍛煉，師生互動良好，學(xué)生學(xué)有所獲。

課后，大家暢所欲言，執(zhí)教者談?wù)撝敬谓虒W(xué)中的種種困惑，聽課者抒發(fā)著此次教學(xué)中的得意情懷，大家一起探索討著教學(xué)中的神來之筆。此次教案活動為教師更新教育觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，互相學(xué)習(xí)，提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，三校的數(shù)學(xué)老師智慧的心靈碰撞出了耀眼的火花。